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閻澄想了想,道,“那我先回去了。”
説是這麼説,但是閻澄一出辦公室便去了另一幢教務大樓,然後摸到了教導處,敲開了大門。
開門的正好是站在門邊的文老師,閻澄一進去,見到的場面果然如吳老太所説的,教他們的不少老師都在場。
文老師壓着喉嚨道,“你找我?我這兒有點事,一會兒再回去和你説好麼。”
閻澄看向不遠處被教導主任叫着問話的紀悄,還有一旁的何平,問,“這是怎麼了?”
不等文老師回答,那頭的何平猛地大聲起來,他説,“我真的沒有作弊!”
“那你的題目哪兒來的?”教導主任問,“別説是你自己複習的,這麼多老師都在場,你應該考成什麼樣,你自己心裏明白。”説着,教導主任攤開他的語文卷子,指着其中兩篇古文道,“這個你們(4)班沒有要求背誦吧,你怎麼連賞析都默得一字不差?歷史也是,一戰後期只是淺顯的提了提,你竟然能拿下個單元的結論來做分析?我看過你上次周測的歷史成績,才剛剛及格。還有生物、化學、地理,你猜題的本事不小啊,才一個禮拜,總分就往上跳了一百多分?”他要只有一門好還不至於引起這麼大的關注,問題是這丫的考卷槽點太多,有些特別難的地方答的完美無缺,有些基礎的問題反而錯誤百出,附中不是不允許人超常發揮,但也要有邏輯啊,就好像你後面微積分都做出來了,前面加減乘除卻錯了一大片?傻子都知道有問題了。
“你答案到底怎麼來的?”