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對此，聶丞琮也給了託查父子，關於俗家弟子的概念。聽完這個概念後，託查父子兩都相當興奮。最讓一行人震撼的是，凝聚出來的信仰之力，卻也比五源界更為濃郁。也正因如此，一行人的修為強度，也逐漸變得更為凝實。
當然，聶丞琮的修煉，往往都是最特殊的。表面看上去，似乎有些不務正業的模樣。實際上，聶丞琮每時每刻都在修煉。只不過，聶丞琮的修煉有些全自動化的意思。所以，表面上怎麼都看不出來。而聶丞琮研究這門功法，實際上也是為了這羣孩子。
因為，聶丞琮研究的這門功法，其最大的特點就是凝聚靈氣。只不過，這種凝聚卻不是，如同鯨吞般的吸收。而是一種，能夠隨意調節的吸收方式。並且，凝聚過來的靈氣，還能根據不同需要來改變頻率。可以説，這種功法需要一起修煉，才能體現出其真正價值。
尤其是，如同這羣孩子般，修為差距比較大的情況。當然，修為差不多的也可以。但是，那時候的聶丞琮，可就沒有如此悠閒了。所以，綜合來考慮，自然還是先照顧好孩子們再説。而幸好的是，孩子們也沒讓聶丞琮失望。
也就在一行人，又花了不少時間修煉和鞏固時，孩子們的修為也順利到達築基初階。仔細算起來，不到十歲的孩子，修為已經是築基期了。放在這邊的整體環境來説，那也算是天才中的天才。那就更不用説五源界，或者一行人本來的世界了。
而到了築基期，就可以開始選擇，各自精修的武器種類。但也不知道是因為，長時間跟着聶丞琮修煉的緣故。一羣孩子在武器這方面，卻都沒有特別擅長的類型。倒是陣法、煉器、煉丹、煉體四大類，卻也是各有所長。
對此，聶丞琮就只能讓其，精修多種類型的武器了。當然，聶丞琮也絕對不會瞎安排。而是根據每個人的性格特點，讓其精修同一系列的武器。譬如刀類的武器，會在奇門類選一種，短刀和長刀也各選一種。其餘的類別的，也依此安排三把武器。
