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祝微星是去上傳説中的電音課, 已到第三節 。一開始被辛蔓蔓等人的話先入為主，腦補夜店羣嗨風，甚至權當自己鄉巴佬進城。去了才發現是理工編程風, 一羣電腦小白聽老師教你怎麼用計算機。
男老師, 年紀三十看着也就二十多, 姓宣，長了雙笑眼，看人説話都很和善，就是為人略頹散, 大半堂課能靠講台説完決不多挪一步，語調也慵慵懶懶有氣無力。
那麼親切的老師理應讓人喜歡, 祝微星見他卻有些頭疼。大概是第一堂課不小心坐到了宣老師眼皮底下。宣老師便特別愛挑他出列。第二回 第三回祝微星已選了後排, 卻仍被宣老師認定一般，茫茫學子裏一眼尋找到身影，在同學豔羨目光裏邀請答題。
祝微星對數碼產品向來遲鈍, 若説學習長笛是後天遭難，學習電音就是先天不足。明明一個簡單的軟件操作，他倒來倒去就是要遲鈍幾秒，虧得他有一個大牛同桌能幫忙指導。
那男生染了頭扎眼粉毛，襯得皮膚雪白, 説話嗓音也嗲，像個小姑娘。他第一次上課遲到, 只有祝微星身邊的第一排有座，便成了同桌。第二次兩人大概都對位子不滿意, 一同早早到班想選個稱心如意的, 趕巧又遇上坐了最後一排，就這麼認識了。
粉頭髮男生也姓姜, 叫姜來，讓祝微星意外的是他主修就是電音，去年因為身體抱恙，休學一年，大二便和輔修的一起補課。這經歷讓祝微星生出親切感，兩人竟挺投緣。
姜來告訴祝微星，別看宣老師這軟綿綿的樣子，其實特別厲害，多得是學校來挖人。那熟稔口氣，似乎和宣老師早認識。
“嗯，我哥哥和他是同學。”姜來性格頗單純，什麼瑣碎的都往外説，也不管與祝微星才第三次見面。
課間他接了一個電話，掛斷後看看外頭道：“我們家保姆説晚上有颱風，一會兒過來接我，我讓她給你也帶把傘，很大的傘。”
下課前保姆果然來送傘，開了輛保時捷定製款。傘和車都是粉的，和姜來頭髮的顏色一樣。
