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不過,就是如此,就在大家剛剛把文章開了頭的時候,冷鋒就已經完成了答卷。
“呼!”
冷鋒長出一口氣,然後放下筆來。
這個時代的科舉考試正常情況下不存在提前交卷一説,但是這次選拔不是科舉考試,而且大家對於冷鋒的作答也很好奇。在冷鋒表示要交卷的時候,他的試卷也就被呈了上去。
“好字!”
冷鋒的試卷剛剛被打開,看到試卷的主考官不由的暗讚一聲。別的先不説,就是這一手書法已經能夠看出一些格局。
“過秦論!”
學道大人江遠志看到文章的名字時,目光不由一亮,心中暗道好名字。
接着看下去,學道大人的被文章的內容深深的吸引了。能夠成為一路州府的學道大人,在這方的的專業水平還是很高的,他自然能夠看出一篇文章的好壞。
從冷鋒的文章中他到文章作者對秦國由盛而衰、由興而亡的敍述條理清晰,抓住一條縱線從秦孝公之興到秦王朝之亡,文章的層次極其分明。