第33章 被埋的教室

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水哥看着眼前的這些橋樁，從各個方向均勻分佈，插滿了整個山坡的邊緣。橋樁的樣式，跟自己剛通過的那條一模一樣；這些軟索橋無一例外都損毀了，有些上面還帶着橋體的一部分，有些只剩下孤零零的橋樁。水哥仔細一數，這個山坡上，一共有二十七對橋樁。也就是説，從剛才那個由黑色巨巖圍成的，像個巨型大桶一樣山谷裏，有二十七個洞口，二十七條甬道，曾經有二十七條軟索橋，都通到了這個校門口的山坡上。而水哥剛剛通過，在幾分鐘前垮掉的這一條，正面對着校門口，是二十七對橋樁裏最居中的位置。不知道這麼多的軟索橋，有多少人曾經走過，他們是從哪裏來的，最後又去了哪裏。水哥在想着這個問題，突然間腦袋裏，在耳朵與眼睛之間的那個位置，傳來一陣酥麻的感覺，像是通了微量的電流，説不上難受，只是有點眩暈。一陣絲竹之聲。然後，他腦海裏閃過了許多畫面。第一人稱的視角，不同的鞋子，草鞋、布鞋、靴子、膠鞋，還有與之相襯的不同服飾，從軟索橋踏上這個山坡的畫面。十幾個，不，甚至是二十幾個畫面，所面對的這個校門，角度都有所不同。而這個小學的校門，在所有的畫面裏，新舊程度都是一樣的，而且都籠罩在同樣的黃昏一般的光線下，在走進了所以變淡了的白霧裏。Lolita看着水哥皺眉的樣子，緊張地扶着他：“water，你怎麼了？”水哥揉着自己的眉心，猶豫了一下説：“我不是第一次來這裏……”這些詭異的畫面，估計都是通過他腦袋裏的那個怪蟲，直接傳遞給水哥的。不同的記憶，不同的年代……難道説這怪蟲就是個儲存記憶的U盤，從兩千年來的每個寄主身上，提取記憶然後儲存下來，現在，拷貝到了水哥的腦裏。難怪在那個三合板偽裝成的水泥房間裏，水哥能看懂筆記本上的小篆，這肯定是某一任寄主所擁有的知識。Lolita不太理解他的意思：“你是説……”水哥解釋道：“我的意思是，我腦海裏有些畫面，就像是電影裏的閃回……這些畫面，展示的都是我們所在的這個地方。”Lolita側着好看的小臉，疑惑地問：“你説的是déjàvu？既視感？”水哥搖搖頭：“不是，比那種似曾相識的感覺要清晰多了，而且得到的是一些我從來沒看過的信息。你還記得我讀的那篇小篆嗎？其實，我從來沒有學過小篆……”Lolita捂着嘴巴：“天哪，怎麼會？”水哥敲敲自己的腦殼：“應該是裏面那條怪蟲在作怪吧。”他又故作輕鬆地笑笑：“如果在上學的時候，有這樣一條蟲就好了，媽媽再也不用擔心我的學習。不過説到這裏……”水哥抬頭看着白霧裏的校門口：“我們還是要進這學校裏去看看。”Lolita點點頭，主動牽起了水哥的手，兩人向着學校大門口走去。在學校的圍牆下，有兩條長長的水泥砌成的綠化池，裏面養着一些灌木，綠得很勉強的狀態，在黃昏的光線下昏昏欲睡，也不知道是在這個凝固的時空裏，活了多久。兩人走到兩扇鐵柵門前，鐵門被一條鐵鏈緊鎖着，鐵柵上鏽跡斑斑。在鐵門旁的水泥柱上，懸掛着一個木製的牌匾。牌匾的白色油漆斑駁不堪，黑色大字也掉落了大半，但依稀可以辨認出七個大字：官亭鎮第一小學水哥跟lolita對視了一下，這裏果然是一所小學校園。水哥的眼光越過鐵門，看向裏面的水泥地操場。剛才的廣播體操的聲音，就是從這個方位傳來的。雖然操場上也有一團白霧，但很清楚的是，沒有一羣正在邊打鬧邊做廣播體操的小學生。看來，這是一所空蕩蕩的廢棄小學。水哥推了推鐵門，沒辦法推開，於是他跟lolita説：“看來只能爬過去了，你能行嗎？”Lolita點了點頭，這扇才兩米高的鐵門，明顯難不住長腿妹子。水哥把運動桶包摘了下來，示意lolita等會再扔過去。當他雙手拽着生鏽的鐵管，正要往上爬的時候，卻被lolita拖住了衣角。水哥奇怪地回過頭去：“怎麼啦？”Lolita的表情非常驚恐：“water，我想起來了，想起來了……”水哥撫摸着她的肩膀：“想起什麼了？不着急，慢慢説。”Lolita指着水哥身後的那塊牌匾：“我想起這個學校了，在我們隔壁市。我聽家裏大人説過，在八六年的夏天，下了場特別大的雷暴雨，結果學校背後的山塌方了，就把整個學校都埋掉了。”水哥不寒而慄，下意識地離那鐵門遠點：“死了多少人？”Lolita努力回憶着説：“幸好是星期天，不用上學，就死了兩個校工，還有一個音樂老師跟三四個學生，聽説是在大禮堂裏練手風琴的。”她語氣隨之一變：“可是當雨停了之後，那時候也沒有什麼厲害的機器，隔壁市出動了幾千人來挖，怎麼都挖不到學校的遺址……”水哥回過頭去，看着這個空無一人的學校。看來，是雷暴雨或者別的什麼東西，觸發了某種機制，把整座學校平移到了這個錯亂的時空裏。這樣的話，那幾個校工、老師跟學生呢？水哥看了一眼旁邊的門衞室，裏面當然是空蕩蕩的，鬼影都沒有。他深吸了一口氣，安慰lolita説：“不要怕，那麼陰森的地下車庫，我們都闖了出來，一個小學校又怎麼能嚇倒我們。”Lolita點點頭，臉上的表情很凝重，似乎儘量讓自己去相信水哥的話。水哥繼續安慰道：“現在我們過來的橋斷了，小王跟shirly只能被困在地庫裏了。我們的對頭只剩下小陳一個，我們把他找出來，解決掉，然後再找到出口，我們就能逃出去啦。”水哥緊握着lolita的手：“出去之後，我就跟女朋友跪下道歉，然後跟她分手。我們……”他已經沒有必要再往下説了，因為Lolita正盯着他看，眼神裏閃爍着噼啪作響的小火花。她心裏對未來的希望，又被水哥這幾句話點燃了。水哥要的就是這個效果，他轉過身去，手腳利索地開始爬門。鐵柵門看着蠻好爬的，實際上也是。水哥輕鬆地翻了過去，讓lolita把桶包從頭頂傳了過來，然後接應lolita也爬過了鐵門。這所小學的構造，跟中國其它小學都差不多。校門一進來就是水泥地的操場，邊上有升旗台。操場的另一邊，正面對着校門口的地方，是一棟六層的教學樓，每層有五個教室。如果按照一個班60個學生來算，那麼這個學校，有1800個學生。在教學樓左邊，有一個大禮堂，相對於這個學校的規模而言，禮堂建得有些大了。1800個學生，加上全體教職工，在裏面排排坐開會，應該不成問題。水哥牽着lolita，橫穿過操場，向教學樓走去。不變的黃昏光線，照在整座小學裏，除了鞋子踩在水泥地上，跟衣服摩擦的聲音之外，這裏靜得讓人發慌。在陰森的地下車庫裏，因為有心理預期裏面是沒人的，反而不會這麼害怕；但這樣本應該一片小學生打鬧的學校裏，竟然也鴉雀無聲，一點動靜都沒，反而更加瘮人。兩人走到教學樓樓下，所有教室的門都鎖着。教室的窗户都是八十年代那種木窗欞的，一片片鼠標墊那麼大的玻璃。水哥趴在一扇窗前，往教室裏看去，玻璃很髒，所以隱約看到裏面桌椅擺放整齊，黑板擦得乾乾淨淨，幾張課桌上還放着書跟作業本。當然了，教室裏沒有一個人。水哥回過頭來，剛要跟lolita説什麼，突然間，大禮堂那邊傳來哐啷一聲巨響。這個聲音，像是一扇鐵門掉到了水泥地上，震得兩人耳朵難受。水哥看着lolita：“你剛才説，山泥傾瀉的時候，禮堂裏有個音樂老師在給學生補習？”Lolita緊緊抓着水哥的手：“是、是的，不會是他們變成鬼了吧？”水哥嘿嘿一笑：“我從來不信鬼，再説鬼哪有人可怕，走，我們過去看看。”