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放寒假了,一天老師不知去什麼地方路過凱藺家,凱藺媽媽在院壩裏晾衣服,看到凱藺的老師就熱情的招呼:“楊老師,你來了,到屋坐。”
“凱藺呢?”
“在家呢。”
“哦,我本來是要去目連溝兄弟家的,你難得在家,凱藺也在,那好,我就到屋坐坐。”
凱藺媽把楊老師讓進屋,大聲喊叫:“凱藺,你們楊老師來了,快出來陪陪楊老師”。
這邊凱藺媽媽急忙給楊老師上茶。凱藺一聽班主任來了,還要出去陪班主任,心裏一百個不情願。沒收歷史書的事情還沒完呢?心想:你收我的歷史書,我沒找你,你還跑到家裏來了,你想做什麼,讓我在家長面前出醜嗎?哪有這樣的老師。“凱藺,楊老師來了,快出來陪楊老師説會兒話。”
凱藺媽又大聲的喊起來。其實,凱藺媽看到楊老師這麼爽快的就答應到屋坐坐,什麼都明白了,肯定是要交流凱藺在學校的表現,想到自己實在太忙了,沒有時間監督孩子的學習,心裏還好一陣難受,也想趁此機會與楊老師制定一個計劃,培養孩子的獨立能力。實在不能迴避,凱藺硬着頭皮來到堂屋叫了聲,“楊老師好!”
“你坐。”楊老師開門見山:“凱藺,你怎麼回事?期末考試還帶夾帶作弊,翻書偷看。凱藺臉一下就紅了,低着頭不敢看老師。