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這個工作既麻煩又累,但我作為學生,能選擇的賺錢方式並不多。學與教有很大的不同,在教的過程中不斷思考,不斷的解決問題,不斷的提高自己的講解效率,也是一件有成就感的事情。
做這樣的事,父親自然是知道的,他在我借廠房的時候很不解,“放假了,你不好好休息,搞這個幹什麼?這個能賺多少錢?”
我笑,“錢少也是我自己賺的”,再説教室是免費的,又不上税,連試卷都是在父親辦公室印的,除了自己花費的精力和時間,其實就是無本經營。再説這期間我自己也有長進,也學到了一些東西。我想就算不念大學,我自己當個中學老師,或者給考生作心理輔導應該不成問題了。
他聽我這麼説立刻就明白了,“想創業?是不是太早了一點?”
我搖頭,“現在只是鍛鍊一下辦事的能力,真要創業要等到考上大學以後了。那時候我就成年了,辦什麼事都方便。哪能像現在這樣束手束腳的。現在我也就是賺一點啓動資金。”
父親就笑了,“好小子,等你考上大學了,我給你啓動資金。”
“你給的我要,我自己也要在有空的時候賺錢。這錢不是越多越好嗎?”
“要不下次放假你到廠子裏來,我給你一份工作,你也學學經營管理。你教這麼多學生太辛苦了,對你以後的發展似乎也沒什麼用處。”
父親廠子裏的事我都是做熟了的,又有什麼意義?到底還是在拿父親的錢。
“你能給我多少工資?我給他們補習,賺的起碼是你發的工資的十倍。”